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课程学习的团结AIMS

我们的目标是为我们所有的学生一个很好的教育,这在所有的人都带来了最好的希望,生活中的成功做好准备。 

我们的课程为孩子提供了核心知识,他们需要在教育和以后的生活中取得成功,最大限度地提高他们的认知发展,开发整个人与单一的人才,一切都让孩子成为积极公民,经济上自给自足。

美国恢复学习与密钥这些原则构建的:

  • 权利 - 我们认为,所有学生必须学习什么是对在美国学习课程;学校有责任确保所有儿童被教导的全部。
  • 征服 - 我们希望所有学生达到在课程每年指定的知识和教学有充分的认识,直到被由此实现不应该的举动。
  • 稳定性 - 不断我们不会修改课程:我们是否应该做出调整的反馈和经验,偶尔同时,我们的目标将是多年来的稳定性,因此,教师可以开发的专业知识,以及我们持续不断地建立评估和教材支持。
  • 概念不语境 - 课程旨在作为知识和内容被教授和学习的简要说明;它是为学校和教师选择如何去教,并把它的生命。

由于美国学习的课程是“权利课程”,我们期望学校课程,超越这个核心,在许多方面:

  • 广度和深度在科目 - 教师和学校介绍超越利益的核心概念,并激励他们其中以激发孩子们对他们的科目。
  • 目前外界对象的“芯” - 学校需要覆盖整个国家课程和其他法定以及联合国学习课程职责。
  • 教育与性格 - 从孩子们在学校里学到的一切 - 在授课主题的时间表,该办法的精神来,道德,社会,文化和发展,共同课程设置和校风和学校的“隐性课程” - 将被视为部分学校课程。我们的教育与性格“的原理是通过课程交付在这最广泛的意义。
  • 跟上来 - 为了让掌握的方法是有效的(即孩子们学习什么,他们预计将在今年他们预期),早期赶上重要的是:我们的目标是所有学生赶上在2006年底与年龄有关的期望Y8,使他们可以完全访问课程。

网赌正规网站课程AIMS

课程目的

在网赌正规网站,我们的拼搏,诚信的核心价值观,追求卓越是我们一切的心脏。我们在九月很高的期望,以确保整个学园生活的各个方面每个学生的过人之处。

我们的目的是确保学生做出了突出的进步和CV,消除学习任何潜在的障碍。

我们希望我们的学生留下知识和技能,不仅创造了极好的机会的生命,但会准备他们非常出色也为生活超越学院。

这是我们的目标,我们通过一个知识丰富的简历每一位学生也就是凝聚力,累计,高测序实现这一目标。仔细映射我们的简历是雄心勃勃的,严格的学术和设计时考虑到长期记忆。学生的知识,技能和理解是通过频繁和系统性重访巩固,随着映射的评估点。

在网赌正规网站,学生,

  • 丰富的经验,深厚的知识和丰富的课程;
  • 识字和且具;
  • 对他们的成就很高的期望,并建立自己的性格;
  • 发展自己的文化,社会,道德,精神和身体的发育;
  • 安全的基础,为发展。

学生体验了广泛,深入的知识和丰富的简历

我院学生的简历有助于实现高标准,使优秀的进展。在KS3,课程广泛,学生学习知识,必须有一个深确保他们在一系列的主题理解。有内置的机会,以确保必要召回和检索以前的学习,使完全嵌入知识很多教训。 

很多学生都有他们的主题明确的概念,最喜欢的,并通过年中8名学生选择,选择一个主题向纵深进一步研究作为他们Y9课程的一部分。我们相信ESTA使学生和家长在他们的学习和合作伙伴导致学生改善的结果。这些课程是不是外部审查Y9,但可以去上,形成研究和Y10检查了他们的GCSE科目之一。

在KS4和KS5课程计划,以确保内容仔细彻底重新审视,并在课程结束时学生准备ESTA无疑外部考试。

学生的语文及算术

语言和oracy学生的发展是我们的简历的最前沿,因为我们明白这是多么重要的我们的学生不仅为他们在学校也给他们时建立信心,沟通技巧,但为工作生活做准备。确保我们在所有科目的学生有机会讨论,对其他的观点的挑战,构建和发展自己的语言口头和书面两种形式的手续。重点优先事项今年书院之一,是为我们所有的学生识字学习词汇丰富.  扫盲政策请看这里. 算术技能嵌入整个课程。随着学生低于世界卫生组织与年龄有关的预期数学或识字能力是通过专业的教学和精辟的干预赶上快速到达。作为我们KS3恢复时间的导师学生的部分内容具有挑战性的文本使用他们的老师,每周三次。功课的显著比例是专门为每星期阅读。这保证了学院识字和数学能力的学生,使他们能够蓬勃发展,茁壮成长并获得他们的教育,就业或培训的下一阶段。  请参阅赶上简历更多这方面的信息。

学生将有他们寄予厚望的成就和建立自己的性格

作为联合国小组学习我们的重要原则之一的一部分与品格教育发展。在学院,我们完全致力于提高学生的生活机会和愿望。我们的学生完全承诺支持他们看到,他们的教育和社会的大局贡献他们居住。丰富的浓缩计划支持学生发展成全能市民在夏季学期包容下拉体验周。

学生将发展自己的文化,社会,道德,心理和身体发育

我们的目标是肖勒姆学生离开了在现代英国成功的学园生活准备。我们的导师,学习的事业和铅pshce课程设置有机会被链接到现实世界的经验和RSE。学生参与一系列的研讨会和方案,以支持它们作为一个整体发展不只是学业。鼓励参与的学生都在一系列的体育,文化和慈善活动。本地的链接和国家的业务和丰富的课程提供帮助,contextualise学习。心理和情绪健康的学生是通过他们的教育始终强调我们的重点放在五个方面来福利。 有关详细信息,请参阅本这里(心理健康声明的链接)

学生将确保用于发展基础

这是我们在学院的意图,以确保学生有进展安全基础进一步将教育和学徒。学生7 Y13一年收到的信息有明确的职业生涯专注于盖茨比基准,这是通过我们的导师时间和pshce计划全年的学术支持。在5年的过程中,学生接受严格和良师益友定制计划暴露我们的学生到一个巨大的声音和经验的范围,并纳入学术弹性,以及心理和情绪健康。我们拥有优秀的链接,大学,企业和我们的校友频繁的愿望和我们的学生拓宽经验。 (链接校友,盖茨比,职业信息在这里)

课程实施

网赌正规网站相信,经过精心策划和结构的简历是在其优秀的学习和发展的基础。我们的简历是一个7年的旅程,设计和它这种现有基础上的知识和对他们的教育下一阶段做准备的学生通过这种方式实现的。这是由学院的教学和学习方法赞扬,巴拉克这是Rosenshine的原则,2012支撑。

语言和知识建构的发展整合到课程规划。学科带头人,谁是他们学科的专家,构建简历仔细促进广泛的议题的深刻理解。教师计划学习嵌入,让学生通过回忆的知识和技巧:如主题和间隔实践的交织。 ESTA建立发展成一个新的水平和考试成功的坚实基础。

KS3课程

我们在KS3课程教这导致了知识的基础上,国家课程和至少“年龄预计”学习所有学生的目标。评估对学生的关键绩效指标(KPI)。这些已映射所以绝大多数学生都在工作或超过预期的学习年龄,让他们成功在KS3和超越。

家长将收到报告3次,一年演出无论自己的孩子是“安全”的学习,并在其中的KPI,他们还没有遇到预期的年龄。这将是一起显示对学习,考勤和行为/奖励和测试点的百分比分数姿态信息。

第一次报告会去父母在12月。

为了支持在KS3课堂学习外,学生们利用从他们的每一个科目的知识鼓励组织者和也有萤火虫获得广泛的资源。

KS4课程

在KS4学生有机会加深有他们的核心主题和他们所选择的选项的学习。到晚上选择的课程指引为家长和学生的链接可通过链接萤火虫在下面找到。

引导选项可2020年萤火虫找到

在2019 - 2020学年晚间选项是11 2020年三月

在KS4学生通过他们的主题贯穿了广泛的课外活动的支持。也有丰富的萤火虫自主学习资源材料。

我们的选择是选择的方式,让这样的学生自由选择结构。确保ESTA交付的股权,与所有学生等于具有对象的访问。该方案旨在伸展和挑战。为学生提供实践和学科的混合物从课程的所有领域。此外ESTA模型尽可能选择维护路线发展后16每个学生都将有哪些题目更大的范围内选择教育和培训未来的机会。

KS5课程

KS4学生将升入通常3级课程,在那里他们将有机会在一贯苛刻的级别和级别应用3将领,加深他们的野心和仍然在学习进一步通过广泛的课程。建立在通过自己的兴趣和GCSE研究建立的基础,学生选择三个课程选择,通常是支持他们所选择的途径和导致的愿望,要么大学,学徒训练或自己选择的职业生涯。

在KS5学生由学科专家教授,并通过广泛的富集的机会,包括性能院校,学术活动,志愿服务和工作经验的范围内的支持。所有学生都会收到来自员工竭诚六凭借高达最新的职业和大学知识优质公正的就业指导。 ESTA使学生走上更高层次的学历,就业或进一步培训的技能和知识,成功在他们需要的未来。

网赌正规网站是一个优秀的预科学习社区与学术和工作人员都精益求精的最高愿望。我们的目标是每一个学生准备离开我们是成功的在他们未来所需要的资格,技能和信心。

所有学生都支持,以充分发挥其潜力。这是通过提供一个优秀的教学和学习文化,积极的思维定式,辛勤工作和高志向的实现。首先,在网赌正规网站第六形式存在,作为通往机会的一大堆哪样学生成功和充实的期货。

可供学生在KS5研究对象的完整列表的链接选择晚上的课程指引为家长和学生低于上找到; 六课程 - 点击这里

课程冲击

在网赌正规网站,我们的课程将:

  • 确保学习的顺序建立在以前的知识,同时支持未来的发展。
  • 导致资格都值得雇主和入境进一步和高等教育。
  • 让所有的学生发挥自己的潜力。
  • 满足学院所有能力的学生的需求。
  • 让学生掌握的赞赏和对其他文化和自己的尊重。
  • 学生准备在年底知情KS3,KS4及以后的做出选择。

CV小时

在该学院所有课程的长度为1小时,每周有25课。可能有一些经验的结构如KS4 / 5双的教训。

SMSC(精神,道德,社会,文化和)和FBV(基本英国人值)嵌入到课程,并通过所有科目交付。

PSHE(个人,社会和健康教育)规定是通过一系列的全天半的下拉列表中被工作人员和专家提供的适宜涉及的主题。

分配给当前小时,每年组均低于:

学科

每周Y7期

每周Y8期

英语

3

3

数学

3

4

科学

3

3

历史

2

2

地理

2

2

宗教和世界观

1

1

读写能力

2

0

MFL

2

3

艺术

1

1

戏剧

1

1

音乐

1

1

技术

1

1

1

1

PE

2

2

 

今年9

学科

每周Y9期

英语

4

数学

4

科学

4

历史

2

地理

2

宗教和世界观

1

MFL

3

PE

2

移动到,掌握1

3

 

今年10 

 

学科

每周Y10期

英语

4

数学

4

科学

4

PE

1

移动到精通

3

选项选择2

3

选项选择3

3

选项选择4

3

 

今年11

学科

每周Y11期

英语

5

数学

4

科学

6

PE

1

选项选择2

3

选项选择3

3

选项选择4

3

 

 

评定

目标:

在今年年初,我们回顾在学校每一个学生,以设定目标。这些将根据所取得的进展让学生在他们的网赌正规网站时连同他们的潜力。这些目标是抱负和挑战,但我们会凭着勤奋希望学生能够达到或超过这些。

专业预测:

因为我们的报告周期的一部分提供专业教师的预测。这是品位你的孩子的老师认为什么时候能拿到完成他们的GCSE课程之后才能达到的效果。不能保证这一点,需要你的孩子继续努力,完成家庭作业和课外。参加会议。专业的预测有一个子级连接如下:

H =非常接近实现的下一个等级以上

米=预测级

L =并不安全,可以达到低年级

常规低赌注,确保测试学生的知识嵌入到他们的长期记忆。

学生被同伴,自我和教师评估的组合进行评估。终结性评价将于至少十每学期在KS3和KS4更频繁地/ 5。

每次评估之后,敏锐的干预知识手段补漏学生取得迅速进展。

学生报告:

在KS3,家长将收到的报告,每年3次。这些报告将显示KPI的学生已达到或超过以及他们对各科学习态度的人数。显示最新的评估百分比分别创下了在适用主体。在队列取得百分比的平均值,最高的都包括在以提供这些百分比分数的上下文。

在KS4父母,每年接受4年报告,供10名学生和每年3年报告了11名学生。这将指示每个对象的学生的态度,研究,学习,他们的目标等级,从学科教师的专业预测和最新的评估在适用情况下取得的分数。 KS3按照报告,平均及最高百分比都包含在队列,以提供对所取得的成绩的上下文。

每年,家长和学生将有至少一个晚上,讨论家长咨询他们与学科专家深入进展。

课程回顾

课程将审查和质量通过在线管理,为员工的教学和CPD计划的质量保证放心。

在每个主题提供的课程将由学科带头人进行审查,以确保每年交付的顺序可以帮助学生构建自己的知识和学生充分延展和挑战。

课程时间和科目进行分析的高级领导团队提供的和扩展与我们的州长在年度基础上。

学生领导小组将每年讨论的课程内容和交付。这将是反馈给高管团队和员工。

家长和学生将有机会审查通过家长和学生调查的课程内容和交付。

我们下一步审查将恢复到2020年三月公布。

如果家长/照顾者想了解更多信息,关于在网赌正规网站,请联系巴特勒太太校长助理课程。 suzanne.butler@shoreham-academy.org

学校是美国学习的一部分。美国学习包括:UCST(在英国没有注册:2780748.慈善无1016538)和ULT(在英国没有4439859.获豁免注册的慈善机构)。担保有限公司。缸数834 8515 12。
注册地址:美国学习,世界范围内的房子,索普木材,彼得伯勒,PE3 6SB。电话:01832 864 444

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